Campo estivo e Corsi di recupero

Il “Campo Estivo” così come i “Corsi di Recupero” coinvolgono studentesse e studenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado con attività di recupero delle abilità di base in italiano, matematica e inglese, e attività finalizzate al potenziamento delle conoscenze e delle competenze già acquisite durante l’anno scolastico in ciascuna di queste materie. L’eccellenza scolastica va supportata con la creazione di percorsi adeguati, non generalizzabili all’intero gruppo classe.
La priorità è il potenziamento delle competenze di base dell’area linguistico espressiva e logico-matematica attraverso l’individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla valorizzazione del merito degli alunni; attraverso attività e/o percorsi che promuovano l’autonomia, l’autostima, la capacità di scelta e di confronto con gli altri.
I traguardi sono quelli di consolidare e potenziare la padronanza linguistica ovvero il possesso ben strutturato delle lingue che consenta a ciascun allievo di esprimersi in vari contesti e per vari scopi interagendo in una pluralità di situazioni comunicative; di stabilire relazioni con gli altri; di far crescere la consapevolezza di sé e della realtà; di arricchire le conoscenze e migliorare le abilità logiche e matematiche; di contribuire alla maturazione della personalità degli alunni.
Le finalità sono quelle di ampliare le conoscenze dei contenuti disciplinari.
Offrire agli alunni che presentano una positiva preparazione di base ulteriori possibilità di arricchimento culturale; perfezionare il metodo di studio fino a renderlo sempre più organico e produttivo; acquisizione di linguaggi specifici via via più approfonditi e appropriati; promuovere le eccellenze.

Inoltre durante il periodo di apprendimento gli operatori didattici del CAM condurranno gli studenti alla scoperta delle opere esposte nelle sale del Museo ponendo l’attenzione su quelle opere che maggiormente suscitano la fantasia degli studenti.
Gli studenti sollecitati dagli imput forniti dagli operatori del CAM esprimeranno la loro interpretazione dando vita ad un piccolo dibattito sull’arte contemporanea da svilupparsi durante il laboratorio all’interno della sala conferenze e dibattiti, sia in italiano che in inglese e analizzando alcune opere realizzate con l’Intelligenza artificiale per comprendere le applicazioni pratiche della matematica nella vita quotidiana e come evidenziarle in modo che gli studenti possano vederne l’utilità.
La nostra Associazione, si avvale di docenti esperti e qualificati nelle materie scolastiche di
italiano, matematica e inglese fornendo il metodo di studio più adeguato per apprendere facilmente.

ITALIANO
Il Corso di potenziamento di Italiano consiste nel:
• Consolidare o potenziare conoscenze e abilità disciplinari e interdisciplinari.
• Potenziare la padronanza della lingua italiana in quanto veicolo di conoscenza.
• Acquisire la conoscenza dei diversi ambiti disciplinari e padroneggiarne i linguaggi specifici. • Sviluppare, attraverso l’esperienza dei diversi saperi, le attitudini personali e l’auto- orientamento operando per sviluppare le potenzialità e consolidare le competenze.
• Potenziare le capacità di comprensione, analisi, sintesi e valutazione.
• Ampliare i contenuti didattici tramite ricerche personali o di gruppo.
• Sviluppare lo spirito critico e la creatività.
• Scrittura creativa.

INGLESE
La scelta di potenziare l’apprendimento della lingua inglese ha comportato un ampliamento dell’offerta didattica e formativa. Parallelamente allo svolgimento del programma ministeriale, gli studenti sono chiamati a studiare discipline come Scienze, Arte, Storia e Geografia in lingua inglese. Lo scopo delle lezioni in compresenza con l’esperto di lingua è di consolidare maggiormente le competenze acquisite per poi metterle in pratica in contesti comunicativi reali; i ragazzi sono chiamati a effettuare scambi dialogici nelle situazioni comunicative più diverse attraverso role plays (at the airport, at the restaurant, at the train station, at the cinema,…) e la drammatizzazione di scene di opere lette in classe (un atto di una commedia come “A midsummer night’s dream”) o di script liberamente scelti dall’insegnante.
Gli obiettivi sono quelli di potenziare le abilità audio-orali; di potenziare la padronanza della lingua inglese; di sviluppare le abilità integrate di reading, listening, writing e speaking (lettura, ascolto, scrittura e parlato); di favorire lo sviluppo delle competenze; di acquisire competenze certificabili tramite esame internazionale.

MATEMATICA
Il Corso di potenziamento di matematica consiste nel potenziare le abilità di calcolo anche con l’uso consapevole di strumenti; di potenziare le capacità logiche e critiche; di acquisire la capacità di trovare percorsi diversi per la risoluzione dello stesso tipo di problema; di approfondire la conoscenza per migliorare l’uso dei termini, simboli e linguaggi specifici; di migliorare il metodo di lavoro per diventare più autonomi.